“倾听儿童,相伴成长”2023学前教育宣传月
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为深入贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》,大力宣传国家学前教育政策,广泛宣传倾听对儿童身心发展的重要性。“倾听”与“陪伴”是幼儿园和家庭教育的共同关键词。为此,我园开展了以“倾听儿童,相伴成长”学前教育宣传月主题相关的活动,老师和家长能科学观察、倾听、理解和回应幼儿,进一步践行以幼儿为本的理念,促进幼儿、教师、家长共同成长。
家长-倾听与陪伴
#1
相伴成长,从倾听开始
相伴成长,从倾听开始
我们需要给孩子说出口的机会,给孩子倾诉、解释、表达自己的机会。这是倾听孩子心声的第一步。我们从亲子阅读开始,来一次倾听之旅吧!
爸爸陪我阅读
真开心!
六一亲子运动会
倾听孩子的声音需要更有诚意,我们需要倾听,也需要陪伴。我们的六一儿童节给予孩子足够的尊重,这样的陪伴过程,父母就是自己最亲近和信任的人。
好开心,爸爸妈妈带我飞!
快乐的六一就是爸爸妈妈陪着我。
我喜欢这样的爸爸妈妈
亲子运动加强了幼儿与家长的互动,增强了幼儿与家长的感情。
每个孩子也都应该被看见,我们在游戏中看见孩子、倾听孩子、尊重孩子、支持孩子,在儿童成长的路上,我们一起感受成长的美好。
源于生活,乐于生活 --
“水上人家”乐翻天
幼儿的一百种语言需要教师的一百零一次看见。我们从“亲子倾听”走向“师幼一对一倾听”。幼儿游戏中会用动作、语言、符号、图案等,代替内心的话,进行多元表达,这就是游戏表征。这是幼儿思维的主要载体,也是教师读懂幼儿的关键。
师幼-倾听
走进孩子内心
从倾听开始···
倾听就是让孩子成为主角,
而教师就做一个安静的记录者就好!
记录着
童画
童话
倾听
让孩子成为主角,
给孩子时间和空间,
去探索、去发现、去成长,
而我们,
就在这里,
静静的守护,静待花开。
游戏初体验
刚来到水上人家,只有一条装满水的小船在飘荡,于是,就有了开头的一幕!
开始游戏探索
我想这样玩
我
要
说
在水上人家,我学会了喂鸡、我学会了剥蒜头、我学会了洗衣服、我认识了地皮菜···
我还学会了手摇剥玉米、我学会了做泡菜、我还是饭店老板呢?
童趣在这里-摸索中成长
每一次游戏都是孩子的每一次成长。在慢慢的摸索中,我们的游戏越来越闪亮,下面请欣赏我们的游戏展示吧!
游戏展示进行中
水上人家怎么玩?
我想这样玩···
游戏开始啦!
哇哦!现在我们的水上人家好热闹呀!幼儿们通过讨论,给予了一个好听的主题:春天的街。在这条春天的街上,发生了什么呢?快来看看吧!
农家小院
and
围炉烧烤
先来购买食材吧!
向下滑动查看
客人老师,请你尝一尝我烧的鱼,可好吃了!
人间烟火气,有滋也有味。
你想吃什么口味?
我们今天烤辣椒吃!
你要打包吗?
我们的生活
要坐船吗?
我们在捡地皮菜呢!
我是小暖男哦
放松时间
累了怎么办?当然是吃吃喝喝啦!
我们需要钱
排队取钱,我们去消费啦!
凉
菜
铺
走
起
。
左滑解锁更多相片
没吃够,班级继续品尝!
果茶制作中
安全又卫生!
生意火爆!
HAPPY
淀粉作坊
淀粉哪里来?
我知道,它是从土豆中来的,妈妈说土豆有淀粉。
我也知道,老师带我们从玉米粒中磨出了淀粉呢!
01
制作步骤
02
调查表
我的小表达
小结
大家看到石磨,想到的都是磨豆浆,但是孩子们的想象是无穷的,他们在摸索中,把黄豆替换成玉米,这样我们的玉米淀粉就制作成功了。
我们相信孩子是游戏的高手。著名的心里雪娇弗洛伊德的一句话能够完美诠释:每一个正在游戏的儿童看上去就像是一个正在展开想象的诗人,他们对游戏的态度是真诚的,对自己的游戏十分当真!
我们期待着,我们的孩子们有充足的时间和空间去探索、去发现,有机会去充分展现与表达。老师在追随幼儿生命特质的过程中,实现对幼儿教育真谛的理解,将幼儿生命的绽放化作自觉地教育使命。
文字、排版:晶晶老师、月月老师
审核:园长室
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